1
Izražavanje LGBTQ+ mladih na poslu
Izražavanje LGBTQ+ mladih na poslu
Content
Na radnom mestu često donosimo odluke o tome koliko i kako ćemo pokazati različite aspekte svog identiteta. Nekada se osećamo slobodno da budemo potpuno svoji, a nekada biramo da zadržimo određene stvari za sebe. Nijedna odluka nije pogrešna, važno je da razumemo zašto nešto biramo i da to činimo iz osećaja sigurnosti, a ne iz straha.
Cilj je da razmisliš o tome kako različiti konteksti mogu uticati na tvoj način izražavanja, i kako pronaći balans između autentičnosti i osećaja sigurnosti.
Zapiši kratko u dokazu na kraju aktivnosti:
- Šta za tebe znači „izražavati sebe“ na poslu?
- U kojim situacijama si se osećala/o autentično, a u kojim si birala/o da se prilagodiš okolini?
Pročitaj scenarije koje smo spremili za tebe. U svakom od njih zamisli sebe ili nekoga koga poznaješ, ukoliko ti to nije previše.
Scenario 1: Programer u međunarodnoj kompaniji
Programer dizajnira, razvija i održava softverska rešenja.
Sarađuje sa timovima iz različitih oblasti kako bi stvorio inovativne proizvode koji zadovoljavaju potrebe globalnog tržišta.Dobar je u kodiranju i rešavanju problema, čime doprinosi uspehu dinamičnih projekata kompanije.
Scenario 2: Nastavnik u državnoj školi
Državne škole predstavljaju tradicionalno okruženje. Kao nastavnik, imaš važnu ulogu u prenošenju znanja i vrednosti na sledeću generaciju. Tvoja učionica je mesto poštovanja i discipline, gde vodiš učenike kroz utvrđene nastavne planove kako bi ih pripremio za uspešnu budućnost.
Pridruži se časnom pozivu posvećenom oblikovanju mladih umova i očuvanju vrednosti našeg društva.
Scenario 3: Prodavac brze hrane
U tradicionalnijem restoranu brze hrane možeš osetiti pritisak da se prilagodiš tradicionalnim rodnim ulogama, na primer, muški zaposleni se očekuje da rade u kuhinji, dok se od žena očekuje da poslužuju mušterije.
Razmisli kako ovo utiče na samoizražavanje i da li se uklapa u tvoj identitet.
Kada završiš sa scenarijima, odvoji nekoliko minuta da razmisliš o sledećem:
- U kom okruženju bi ti bilo najteže da izraziš svoj identitet i zašto?
- Koje strategije ili pristupi ti pomažu da ostaneš autentičan/na i istovremeno bezbedna?
- Da li ti se kroz ovu vežbu promenilo razumevanje toga kako tvoj identitet utiče na način na koji doživljavaš i biraš radno okruženje?
Odgovori na pitanja u delu "Dokaz". Možeš da se vratiš na njih kasnije, kada budeš razmišljala/o o svojim profesionalnim ciljevima i o vrstama radnih mesta u kojima se osećaš najudobnije da budeš ti.
Get activity badge
Izražavanje LGBTQ+ mladih na poslu Get this badge
Šta Ova Značka Predstavlja?
- Razumevanje kontekstualnog izražavanja: Sposobnost da prepozna kako se različiti radni ambienti (kao što su globalne kompanije, tradicionalne institucije ili uloge sa izraženim rodnim očekivanjima) razlikuju po stepenu slobode za izražavanje ličnog identiteta.
- Svesnost o motivaciji: Razumevanje da su odluke o samoizražavanju na poslu često vođene potrebom za sigurnošću, a ne pogrešnim izborom.
- Razvoj strategija: Formulisao/la je lične strategije i pristupe koji mu/joj pomažu da održi autentičnost dok istovremeno osigurava profesionalnu sigurnost i udobnost.
Kako je značka stečena?
You have to finish all tasks to get the badge
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: self-approved
1. Definisanje ličnog izražavanja:
- Zapisati kratak odgovor na pitanje: "Šta za tebe znači 'izražavati sebe' na poslu?"
- Zapisati primere situacija u kojima si se osećao/la autentično i onih u kojima si birao/la da se prilagodiš okolini.
Task no.2
Evidence verified by: self-approved
2. Analiza konteksta:
- Za svaka tri ponuđena scenarija (Programer, Nastavnik, Prodavac brze hrane) razmisliti i mentalno proceniti kako bi se rodni identitet i izražavanje uklopili u to okruženje.
Task no.3
Evidence verified by: one activity organiser
3. Sinteza i Strategija:
- Pismeno odgovoriti na sva tri završna pitanja koja se odnose na najizazovnije okruženje, strategije za autentičnost/bezbednost, i promenjeno razumevanje uticaja identiteta na izbor radnog mesta.
Skills
ETS-TR
#Generates space for reflection and exchange, encouraging self-exploration and connections to learners’ work and daily life
Organisers
BalkanIDEA Novi Sad
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language:
