10
Learning with and about digital technologies
Learning with and about digital technologies
Σχετικά
This is a collection of hands-on workshops that focus on learning with and about technology.
How to use it?
You can explore and learn by completing activities yourself. Or you can design and facilitate a workshop or series of them with your training participants.
Steps to take:
- Step 1. Familiarise with the content, tools and activities included in this playlist.
- Step 2. Choose and start from those activities that are relevant to your goals and/or participants in your training and learning activities.
- Step 3. Get resources ready, prepare spaces, and print posters for participants to easily access activities.
- Step 4. Do activities!
Awero organisation created this educational resource and activity to support trainers' digital competence development.
Activity content and badge issuing criteria aligned with the European Training Strategy (ETS) competence model for trainers to work internationally.
Want to endorse (?) our organisation, this activity and/or badge - send us an email! Contact us at info@awero.org for further questions.
Εκκρεμείς δραστηριότητες
Ολοκληρώστε τις παρακάτω δραστηριότητες, κερδίστε σήματα και θα δείτε την πρόοδο της playlist σας να ενημερώνεται
Σχετικά
Get critical of the tactics and manipulation techniques that are used to mislead people and build up a follower base to disseminate fake news.
In the Get Bad News game, you take on the role of a fake news broadcaster with a task to get as many followers as you can. Through the game, you build up fake credibility as a news site.
Go to play the game and then reflect on the following questions:
- What was your experience of playing a game? What impact did it have on you?
- How can you use this game in your training and learning activities?
Submit your reflection responses to the badge evidence below.
Watch a video explaining how researchers measured the impact of this game on players.
Inspiring resources:
- Read more about the science behind the game here.
- Access here the info sheet which contains more information about how the game was developed, its scientific background, and how to use it in an educational setting.
This game was designed and developed by Gusmanson, a design studio creating serious games.
Awero organisation created this educational resource and activity to support trainers' digital competence development.
Activity content and badge issuing criteria aligned with the European Training Strategy (ETS) competence model for trainers to work internationally. In particular:
- Is comfortable with exploring and experimenting digital technologies and tools
- Considers the political implications and the power structures in the use of digital media and technology
- Identifies the digital literacy level of participants and adjusts activities accordingly
- Critically assesses the sources of information
- Is aware of fake news issues, how to recognise, address and contrast them
Want to endorse (?) our organisation, this activity and/or badge - send us an email! Contact us at info@awero.org for further questions.
Υλικό
Αποκτήστε το σήμα δραστηριότητας
Fake News Debunker Αποκτήστε αυτό το σήμα
Badge earner has developed a critical understanding of the tactics and manipulation techniques that are used to mislead people and build up a follower base to disseminate fake news.
To get this badge, trainer:
- Played the Bad News game and took on the role of a fake news broadcaster with the task of getting as many followers as they could. Through the game, players build up fake credibility as a news site.
- Reflected on their experience and impact and shared how can they use this game in training and learning activities, including potential risks and challenges.
Activity content and badge issuing criteria aligned with the European Training Strategy (ETS) competence model for trainers to work internationally.
Learning duration: 30 mins.
Εργασίες
Αρ. Εργασίας 1
Τα στοιχεία επαληθεύτηκαν από: Ένας διαχειριστής έργου
Played the Get Bad News game and after share your reflection on the following questions:
- What was your experience of playing a game?
- What impact did it have on you?
- How can you use this game in your training and learning activities?
- What are the potential risks and challenges of using this game?
If you have, include a screenshot with the gameplay results (e.g. points, game badges, etc.)
Δεξιότητες
ETS-TR
#Εφαρμόζει ψηφιακές τεχνολογίες, τα εργαλεία και την ηλεκτρονική μάθηση, όπου είναι απαραίτητο/σχετικό, στον προγραμματισμό, τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση δραστηριοτήτων
ETS-TR
#Κατά περίπτωση, ενσωμάτωση των ict, της ηλεκτρονικής μάθησης και άλλων εργαλείων και μεθόδων στην εκπαιδευτική δραστηριότητα
ETS-TR
#Εξετάζει τις πολιτικές επιπτώσεις και τις δομές εξουσίας στη χρήση των ψηφιακών μέσων και της τεχνολογίας
ETS-TR
#Γνωρίζει τα ζητήματα των ψευδών ειδήσεων, πώς να τα αναγνωρίζει, να τα αντιμετωπίζει και να τα αντιπαραβάλλει
ETS-TR
#Αναφέρεται σε διάφορες αρχές και μεθόδους αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης
ETS-TR
#Δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο και να σκεφτούν "έξω από το κουτί"
ETS-TR
#Εντοπίζει και συνιστά ψηφιακά εργαλεία και πόρους μάθησης για την κάλυψη των αναγκών των εκπαιδευομένων
ETS-TR
#Αναφέρεται σε διάφορους τρόπους συλλογής πληροφοριών
ETS-TR
#Εφαρμόζει κατάλληλες μεθόδους και ψηφιακά εργαλεία για την αξιολόγηση και την αυτοαξιολόγηση των δικών του μαθησιακών επιτευγμάτων
ETS-TR
#Γνωρίζει τους κανονισμούς και εκπονεί σχέδιο ασφάλειας, ενσωματώνοντας διαδικτυακές διαδικασίες απορρήτου και συστάσεις συμπεριφοράς στο διαδίκτυο όταν χρειάζεται
ETS-TR
#Νοιώθει άνετα με την εξερεύνηση και τον πειραματισμό ψηφιακών τεχνολογιών και εργαλείων
ETS-TR
#Αξιολογεί κριτικά τις πηγές πληροφοριών
ETS-TR
#Σύνδεση πολιτικών [για τη νεολαία] και εκπαιδευτικών προγραμμάτων
ETS-TR
#Προσδιορίζει το επίπεδο ψηφιακού γραμματισμού των συμμετεχόντων και προσαρμόζει τις δραστηριότητες αναλόγως
ETS-TR
#Προώθηση της δημιουργικότητας, της επίλυσης προβλημάτων και της "out-of-the-box" σκέψης
ETS-TR
#Προσδιορίζει τις πληροφορίες που σχετίζονται με ένα θέμα ή μια ερώτηση
ETS-TR
#Γνωρίζει και εφαρμόζει τους κανονισμούς GDPR κατά τη συλλογή, επεξεργασία και ανταλλαγή δεδομένων
ETS-TR
#Εντοπίζει και προλαμβάνει τους κινδύνους που συνδέονται με τη συλλογή και την κοινή χρήση δεδομένων
ETS-TR
#Αναφέρεται σε σχετικές ψηφιακές τεχνολογίες, εργαλεία και σχετικές χρήσεις σε μη τυπικά περιβάλλοντα μάθησης
ETS-TR
#Επιλογή και σχεδιασμός κατάλληλων μεθόδων συλλογής, ερμηνείας και διάδοσης πληροφοριών (δεδομένα, πόροι, ευρήματα κ.λπ.)
ETS-TR
#Τολμά να αυτοσχεδιάζει και να πειραματίζεται και να αναγνωρίζει τη σημασία αυτού
ETS-TR
#Διευκολύνει την επίλυση προβλημάτων
ETS-TR
#Γνωρίζει για τις δομές εξουσίας πίσω από τις ψηφιακές τεχνολογίες και τα συναφή ζητήματα όπως η ψηφιοποίηση των δεδομένων κ λπ
Δραστηριότητες: 9
Ξεκίνησε: 20
Η playlist ολοκληρώθηκε: 0
Ώρα για να ολοκληρωθεί: 9 ώρες 45 λεπτά
Κοινοποίηση:
Διοργανωτές
Nectarus
Η Badgecraft φιλοξενεί αυτήν την πλατφόρμα και την αναπτύσσει μαζί με κορυφαίους εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Το πρόγραμμα Erasmus + της Ευρωπαϊκής Ένωσης συγχρηματοδότησε την κατασκευή της πρώτης έκδοσης αυτής της πλατφόρμας. Επικοινωνήστε με το support@awero.org
Αλλαγή γλώσσας:
