UČIM KAKO DA UČIM
Ova značka je namenjena radnicima sa mladima i edukatorima koji su odvojili vreme da istraže kako učenje zaista funkcioniše—ne samo za druge, već i za sebe.
Radi se o istraživanju sveta “učenja kako da učimo”—razumevanju kako rastemo, reflektujemo i prilagođavamo se kao celoživotni učenici. Ova značka pokazuje da ste istražili snažne načine da podržite mlade ljude na njihovim obrazovnim putovanjima i da ste posvećeni rastu zajedno s njima.
Učenje nije samo u knjigama ili učionicama—ono se dešava u razgovorima, izazovima i svakodnevnim iskustvima. Ova značka dokazuje da ste pažljivo razmotrili kako učenje funkcioniše, šta ga podstiče i kako to preneti na značajan način.
Šta ste uradili da biste osvojili ova značka:
Razmotrili ste svoje najbolje i najteže trenutke u učenju (da, čak i one haotične!)
Istražili ste kako emocije, način razmišljanja i motivacija utiču na način na koji ljudi uče.
Koristili ste kreativne alate kao što je “Reka učenja” da biste pratili sopstveno putovanje.
Vežbali ste tehnike poput razmaka u ponavljanju i aktivnog prizivanja.
Naučili ste kako da vodite mlade ljude da preuzmu odgovornost za svoje učenje sa samopouzdanjem.
Duboko ste razmislili o tome zašto je učenje važno—i kako da ga učinite trajnim.
Učestvovali ste u izazovima i vežbama koje su vam pomogle da razvijete svoje edukatorske supermoći.
Vaši zadaci su pregledani od strane organizatora aktivnosti, i nakon što ste sve završili sa refleksijom i namerom, osvojili ste ovu značku!
Ova značka pokazuje da razumete moć učenja kako da učimo—i spremni ste da podržite druge da postanu radoznali, sposobni i samostalni učenici.
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Zadatak 1: Najbolje i najgore iskustvo učenja
Napiši dva plusa i dva minusa najboljeg i najgoreg iskustva u učenju koje si ikada imao. Podeli svoj odgovor.
Zadatak 2: Reka učenja
Gledaj unazad kroz svoj život i seti se trenutaka ili događaja kada si zaista nešto naučio. Rezultat ove refleksije treba da se prikazuje na papiru koristeći metaforu reke. Podeli svoju "reku učenja" sa nama (priključi sliku) i svoje refleksije.
Kako je bilo koristiti metaforu za svoje učenje?
Šta je bilo izazovno u pronalaženju svojih najvažnijih trenutaka u učenju?
Da li je bilo nečega iznenađujućeg u tvojoj ličnoj refleksiji?
Zadatak 3:Korišćenje veštine učenja kako da učimo.
Zabeleži koja su tri najvažnija teme/iskustva koja možeš koristiti svakodnevno za sebe da bi bio bolji (samostalni) učenik?
Zadatak 4: Reflekcija
Zabeleži koji poklon si dobio kroz ovu aktivnost "učenja kako da učimo"? (Reč ili rečenica)
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language:
